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        1. 蕪湖光華學校

          因“疫”留校的假期,孩子們是這樣度過滴!


          家校攜手 共筑疫情防控堅固防線

          這個清明節假期,我們光華的學生又雙留校了!

          老師說,疫情有點狡猾但是大家要有信心打敗它。

          學校為了讓我們放假留校期間過得充實快樂,落實“雙減”,

          在正常的教育教學開展下還

          專門舉辦了"雙減"快樂假期“嗨玩日”活動

          同學們都參加了,大家玩得可開心了!

          編現場報告,來啦!

          籃球賽: 運球、防御、進攻、配合、投籃……球場上的少年們英姿勃發,生龍活虎,不放過任何一個得分的機會。隊員們你追我趕,你快攻,我搶斷;你突破,我上籃,比賽異常激烈,比分交錯上升。

          旁觀的小編不禁感嘆:??!這就是青春的模樣??!

          拉歌比賽: 這個傍晚不太靜,平日里靜悄悄的校園卻人聲鼎沸。眾同學在班主任的帶領下,排列著整齊的隊伍聚集在操場上。

          是誰?要干什么?拉歌比賽!拿出飽滿的氣勢,穩住我們能贏!

          家長們,快隨小編來感受下現場火熱的氣氛吧!

          歌聲嘹亮,響徹天空,回蕩在校園的每一個角落。同學們的歌聲氣勢如虹,鏗鏘有力,彰顯著光華學子敢拼敢贏的青春與朝氣。

          活動競賽: 拍球、單腳跳接力、胯下傳球接力、套圈、三人兩足,在游戲中培養孩子們的團隊協作能力,在玩中學,在學中玩,別提他們玩的多開心啦!

          你畫我猜:你的好友“靈魂畫手”已上線 ,孩子們把自己熟悉的詞語繪成圖畫。很快,一幅幅詞語圖畫躍然紙上,生動形象,活靈活現。

          臺上的同學得意地展示著自己的“大作”,臺下的同學飛快轉動著腦筋,同學們時而眉頭一皺,時而笑逐顏開,爭先恐后,樂在其中。

          趣味活動:們小手拉大手,一起去春游。趁著好天氣,帶上美食和好心情,一起去美麗的校園踏青!找到一片草地,鋪上野餐墊,原來春天也是可以一起分享的。 陽光下撒個歡兒,你追我趕跑呀跑,我們是最可愛的光華小娃娃!

          家校交流本次留?;顒拥玫搅思议L的一致認可,看看家長們怎么說吧~親愛的爸爸媽媽:我在光華學校一切都好!請您保重身體,一切放心!

          這次的快樂假期“嗨玩日”活動真的很棒!老師說,疫情期間,為了我們的健康和安全,最好減少流動,安心待在學校。老師還說,“特殊時期”很快就會過去的,我們也要一起加油。雖然不能回家,但是老師就是我們的爸爸媽媽!

          PS:

          關于疫情那些事兒,我們做了什么呢?發了什么事情呢?

          目前,全國疫情呈現出多點散發的態勢,導致很多學校的孩子無法回家,作為學校、老師,關于疫情封校,我們做了什么呢?

           守護學生安全

          織密疫情防控堅固防線

          疫情不是“洪水猛獸”,自封校管理以來,學校嚴禁任何人員進出,杜絕外賣進校,對全校實行定人定時全面消殺,每日進行核酸檢測,召開疫情防控會議,利用班會等活動對學生進行宣傳,讓學生充分了解“疫情就像過山車,有高有低是規律”留校不是大問題,保護大家是必須,引導孩子正確地認識疫情,做好自我防護,樹立健康的意識。

          幫助孩子識別情緒

          引導孩子面對情緒

          學校及時關注學生們的心理、情緒狀態,開展心理社團活動。出現焦慮的情緒很正常,要避免壓抑或過度發泄情緒的情況出現。對于低年級無法準確表達情緒的情況,我們采用詢問的方式進行:你現在還好嗎?身體有什么不舒服嗎?有覺得胸悶或喘不過氣嗎?幫助孩子識別情緒,及時調節“壞情緒”。

          一次特殊的相遇

          為在抗擊疫情一線的媽媽點贊

               

          因為疫情,我們很久沒有放假了,我很久沒有見到媽媽了,但是今天我跟媽媽有了一次“特殊的相遇”,在我們學校核酸檢測的“阿姨”竟然是我的媽媽,看到媽媽工作的場景,我覺得她很厲害,我為媽媽點贊!

          沒有誰是超級英雄 只是穿上了防護服就擔起了一身責任,疫情面前,醫護人員毫不猶豫沖鋒在前,為了守護更多的家庭挺身而出。致敬!你們辛苦了!

          病毒無情,我們有愛。光華學校每一位老師都會一直與家長、孩子保持良好的溝通,手拉手、肩并肩走過每一段艱難的日子。當你們需要的時候,我們始終都在這里。

           

           

           

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