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        1. 蕪湖光華學校

          帶你感受疫情下的“光華溫度”


          圖片

          又是一年芳草綠

          因為疫情 我們無法共沐楊柳春風

          但你看 還有另一番春光 就在我們身邊綻放

          或許在那清晨的教室里

          或許在那溫馨的宿舍里

          在這場沒有硝煙的抗戰場上

          他們甘于奉獻 化作戰勝疫情的希望和力量

          現在就讓我們一起來聽聽

          校期間光華學校

          那些有愛故事

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          關鍵詞—責任與陪伴

          同心抗 向光而行,在光華的校園里,這些細碎又溫暖的感動,應該被看到。

          疫情期間,我們的老師也吃住在學校里,幫助學生學習不掉隊,錢老師課后幫學生們補習功課。

          等待不再枯燥,低年級的小朋友們在排隊核酸采樣時,總是待不住,我們的老師,用童真的語言,把排隊變成闖關游戲,娃娃們在開心愉悅中完成采樣。

          為了緩解學生長期封閉而產生的厭學情緒,702班陳老師舉行了詩詞大會,讓孩子們在書本上走遍祖國的山川湖海,感受中華詩詞的韻律。

          4月1日是馬雨豪的生日,許陳擔心生日那天沒有蛋糕,就想給馬雨豪送一個,他偷偷跑過來問:今天能不能讓家長送東西來學校?由于學校通知不得送東西,余老師就拒絕了孩子的請求,直到昨天余老師才得知,那時的許陳是想讓自己的媽媽給他的好朋友馬雨豪送個蛋糕,多善良的孩子??!

           

          關鍵詞—愛與關懷

           校園封閉管理,老師們告別家人,撇下孩子,離開小家,吃住在校,用大愛與責任許下無言的承諾。

          封閉校園之初,家長什么也不能送,正逢一年級江隆鑫過生日,班主任陳芳老師說生日怎么能不吃長壽面?在食堂,陳老師找食堂阿姨給他做了一碗面,希望他健康平安,快樂成長。


          班主任們走進生活區指導關心孩子們的生活情況

          胡惠老師指導男生如何洗白襯衫

          黃源老師給班上喜歡“臭美”的女生們梳個漂亮的馬尾。


          生活區老師為學生清洗校服,床單被罩,組織晚間活動……每一位老師盡心盡力,在封校期間溫暖每一位學生的心,同時也讓家長們的擔憂瞬間消除。


          保安叔叔不辭辛苦幫助低年級小朋友將物品送到班級

          這些點點滴滴都令人動容,處處體現著“光華溫度”

          關鍵詞—相遇與別離

          太久沒有見到孩子了,很多家長跑到學校門口只為遠遠看一眼,校門口家長和孩子們不舍告別的場景,相信你我都會為之淚目!

          接到通知,來到蕪湖光華學校進行核酸檢測,沒想到能抽檢到我兒子,我們母子倆已經有將近一個月沒有見面了,他輕叫了一聲“媽媽”我就繃不住了。

          一次“特殊的相遇”,感動到了無數人,疫情期間,醫護人員毫不猶豫沖鋒在前,為了守護更多的家庭而放棄自己的小家。

          關鍵詞—理解與信任

          由于長時間不放假,家長擔心孩子情況,老師們為孩子錄制小視頻。

          家長們的理解是我們最大的期盼,家長對學校工作的認可是我們最大的

          關鍵詞—家書抵萬金

          烽火連三月,家書抵萬金,在這沒有硝煙的戰場上,家長與孩子們用最原始的方式互訴思念,那一行行字,一句關心的話語都凝結成一句“我想你了”

          疫情封校,對我們的老師來說也是巨大的考驗,我們是爸爸媽媽也是兒子女兒,對家也有數不盡的思念,我們來聽聽老師們與老師家人的心里話。


          有一位當老師的媽媽,是怎樣的體驗?

          疫情封校,在劉老師的關心下,我們全班同學都給爸爸媽媽視頻通話,互道平安與思念!我也很擔心我兩個月沒有回家的爸爸,聽說在長春的爸爸一個星期沒有菜吃,20多天沒有買到過肉了,我最近天天做噩夢,夢見爸爸感染了新冠……去了好幾媽媽班級,她卻從來都沒有發現我,每次她都在忙,不是安慰六年級的哥哥姐姐們,就是在備課、改作業,甚至有一次看到她抱著一位姐姐,溫柔的拍著她背,媽媽的懷抱不應該是我獨有的嗎?我瞬間難過極了!回到班級,我更想爸爸了,細心的劉老師發現不對勁,帶我出班級,和我談心,那一刻,委屈、難過和擔心像脫韁的野馬,我再也忍不住了,被劉老師抱在懷里,聽老師講媽媽的工作,講媽媽的辛苦,講媽媽對我的關心和期望,我有點慚愧,也突然理解了媽媽,在校園里,我不再是她唯一孩子,她還有602班一群孩子!只愿疫情快點結束,到那時,再把媽媽還給我!

          來自401班宋紫嫣的內心獨白

           


          疫情下的“思念”

          今年的清明假期和往年的不太一樣,因為疫情,我們被“困”校園。以往的這個時候,我都會去看看爸爸和奶奶,說一說心里話,而今年我卻因為身上的一份責任,無法去到那,心里不是滋味。爸爸于我10歲時離開,最愛的奶奶也在前幾年與世長辭。那幾天,想念他們的心情無法訴說,最終還是厚著臉皮在清明節前一天找了領導開了出門證。那晚,月光下,圍梗邊,我與他們說出這一年的生活,這一年的開心與辛酸,以及這一年的思念。民間有習俗,清明節太晚祭祀沒有用,女性祭祀親人也收不到,有沒有用我也不知道,于我而言,只是在特定的時間,寄托著自己的念想,天上的親人知道我在惦記著。

          第二天的晚上,我做了個夢,夢里奶奶對我說“我一切都好,你不要擔心……”。  601談樂萌  


          親愛的小孩
          這是我和兒子的最近一次合影,那時候天還不是這么熱,疫情也不是現在這樣肆虐。這么長時間沒有回家,我的孩子你應該長高了點長重了些吧?經常忙完一天的工作給你打視頻,你已經睡著了。第二天你會給媽媽發語音留言:媽媽你是不是不要我了?媽媽為什么你都不找我?媽媽,你什么時候回家?媽媽,我的牛奶沒有了。媽媽,我的衣服小了。媽媽,你到底什么時候回家?媽媽,你說我什么時候才可以上一年級呢?我就可以和媽媽在一起了,媽媽是一年級老師。媽媽,為什么別的小朋友媽媽都在家,就你不在家?

          疫情讓我們有家歸不得,孩子見不到,每個黃昏陪伴學生們在操場撒歡,我都在想,我的孩子在家干什么?電話打不得,視頻發不得,因為那一刻,工作在身,陪伴他們,關照他們的安全才是重點。我的懷抱給了學生,我的溫暖給了學生,最多的忽視給了自己的孩子??催@幫孩子笑,就像看到我自己的孩子,我希望我的孩子和他們一樣,天天開心,快樂成長。 

          101陳芳

           

          • 親愛的爸爸媽媽,我們在學校過得很好,請您放心吧,老師們像爸爸媽媽一樣陪伴著我們,你看我們多開心??!

          春天本該很好,而反復的疫情,卻如一條無形的鎖鏈,禁錮住我們探尋春日的步伐,阻撓了我們和分隔兩地的家人與朋友們相見相擁。疫情下的“疫”點“疫”滴,無一不見證著光華教師對工作的熱愛,對學生的關懷,以及每一位教師走上工作崗位的那一份初心。種子總會抽芽,樹木總會開花,我們內心深處也從未停止對重生機的期盼與希望,我們家校攜手定會跨過這場疫情“倒春寒”!

           

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