5月以來，教育部師范司、中國教育報和中國教師報聯合舉辦“教師職業精神”征文和大討論活動，廣大教師積極參與，踴躍投稿，引起廣泛社會反響。特別是面對突如其來的特大地震災害，災區廣大教師始終把學生的生命安全放在首位，舍生忘死，奮不顧身，保護學生，以愛與責任，見證了人民教師的偉大師魂，在全社會贏得了高度贊譽，也引發了對教師職業精神和職業道德的深入思考和廣泛討論。為進一步深入學習貫徹胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，深入學習和大力弘揚抗震救災英模教師的崇高師德精神，進一步加強師德教育和師德建設，作為“教師職業精神”大討論活動內容之一，現將《中小學教師職業道德規范》研究小組研究修訂的《中小學教師職業道德規范（征求意見稿）》公布，在全國范圍內公開征求意見?！吨行W教師職業道德規范》是廣大教師共同的行為準則，需要廣大教師共同參與、共同完善和共同遵守，也需要全社會的支持和監督。歡迎全國廣大教師和社會各界人士積極參與討論，提出寶貴意見。
中小學教師職業道德規范
（征求意見稿）
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
